《哪吒2》有哪些考点？看龙岗学子如何出招！

请你以保尔口吻撰写100字回应，需包含“钢铁”、“烈火”、“粉碎”三个关键词，并引用原著细节。

八（1）班罗浩源、杨继松、张城瑞、刘宇涵出题

2.数学题

题干：

在《哪吒2》中，哪吒的风火轮在空中飞行时，其运动轨迹可以近似看作一条抛物线。已知风火轮的飞行轨迹满足以下条件：

①风火轮从地面起飞，起飞点为原点O(0,0)。

②风火轮的最高点坐标为(4,16)。

③风火轮落地时，与地面的交点为A。

现在哪吒在风火轮飞行轨迹的正上方P(6,12)处，用混天绫向风火轮发射一条直线光线，与风火轮的轨迹相交于点B和点C。

问题：

1.求风火轮飞行轨迹的抛物线方程。

2.求混天绫发射的直线光线的方程。

3.求点B和点C的坐标。

4.求线段BC的长度。

九（7）班李承动出题

3.物理题

题干：

在《哪吒2：番外》中，太乙真人用木柴烧火煮火锅。现锅内有水2kg，其初温为25℃。（木柴的热值为1.2×10⁷J/kg，水的比热容为4.2×10³J/﹝kg·℃﹞）

问题：

1.若要使水的温度升高至75℃，则水吸收的热量为多少？

2.此时太乙真人发现原本拿来的1kg木柴还剩0.86kg，则木柴完全燃烧放出的热量为多少？此柴火火锅的热效率为多少？

九（5）班邹鹏涛出题

4.化学题

题干：

在电影《哪吒2》中，无量仙翁炼制的丹药可提升阐教弟子修为。现哪吒手中的丹药含有铁或硫化亚铁（FeS）中的一种，请你设计化学实验进行鉴别。

问题：

1.药品及操作方法：_____________；

2.实验现象及结论：_____________；

3.写出反应的任意一个化学方程式：_________。

九（7）班张涵菡出题

5.历史题

题干：

深圳十分重视非物质文化遗产传承，像龙岗舞龙、石岩客家山歌等非遗项目在各种文化活动中精彩呈现。而《哪吒2》作为传统文化创新的佳作正在热映。

问题：

请结合所学，谈谈深圳在非物质文化遗产传承行动上与《哪吒2》有什么共同点？

八（4）班林泽凯出题

6.道法题

题干：

哪吒一出生就被贴上“魔童”标签，受尽误解与排斥。哪吒对于这些误解也曾感到无措，但他并没有被打倒，而是用行动证明自己。哪吒和敖丙之间的友情深厚，他们相互信任，在彼此迷茫时给予鼓励和支持，携手共渡难关。

问题：

1.哪吒没有因此自暴自弃，他的行为带给了我们什么启示？

2.结合哪吒和敖丙的故事，谈谈友谊的特质有哪些？

七（7）班洪丹琦出题

7.地理题

题干：

电影《哪吒1》中，因天劫咒的宿命，哪吒与敖丙在陈塘关海边展开了一场大战。最终两人选择联手，共同扛下天劫，保护陈塘关的百姓。

陈塘关位于东海之滨，是古代重要的海防要塞。东海是中国东部的一个边缘海，面积约77万平方公里，平均水深约370米。东海沿岸有众多河流注入，如长江、钱塘江等，带来了丰富的营养物质。

请结合材料，回答：

1.哪吒与敖丙大战的地点位于哪个海域？该海域属于哪个大洋？

2.分析陈塘关作为古代海防要塞的地理优势。

3.假设你是陈塘关百姓，你会建议采取哪些措施来加强海岸地区的防灾减灾能力？

九（7）班邓志炜出题

怎么样？

老师，你敢接招吗？

对于学生们的原创命题

老师们疯狂点赞！

学校还组织了一场教师解题活动

让教师沉浸式感受“哪吒小爷”们的威力

龙岗外国语学校（集团）课程教学部黄晓虹副主任认真看过每一位学生的命题，她认为：“ 学生自主命题是知识运用的深度实践。将所学知识融会贯通的过程，不仅加深了对知识点的理解，更能提升思维能力与创新能力，强化知识的实际应用，是一种高效的学习方式。期待哪吒小爷们在‘闹题海’中充分发挥潜能，命制出更多聚焦迁移应用高阶思维的优质题目！”

龙外（集团）新亚洲学校王芹副校长总结道：“当我们把命题权还给学生时，他们交出的不是一份试卷，而是一把打开思维宇宙的钥匙！当老师们深耕命题时，我们锻造的不是题库，而是一支专业铁军！ 学生自主命题拓展思维，教师从中发现其独特视角并优化教学；教师研究命题，反思教学方法，提升专业素养。教学相长，教育才能充满活力。”

@龙岗青年

这些“哪吒”含量满满的试题你会做吗？

不妨也试试自己出题哦~

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